Levensbeschouwelijke vakken zijn cruciaal voor leerlingen. Het zijn vakken waar we ons focussen op het welzijn en de sociale ontwikkeling van de jongeren en ze klaarstomen voor onze maatschappij

Ik zit in mijn laatste jaar van de lerarenopleiding, vakken PAV en islamitische godsdienst. Ik wil al heel mijn leven iets doen met mijn geloof en heb daarom voor deze opleiding gekozen. Ikzelf kom uit een gezin waar ik vrij weinig heb meegekregen over mijn geloof en als ik iets meekreeg was het meer cultuur dan geloof. Ik had als jonge puber echt nood aan een figuur in mijn dagelijkse leven waaraan ik advies en kennis zou kunnen vragen/krijgen op vlak van mijn geloof. Dit is ook de reden en mijn motivatie om islamleerkracht te worden. Ik wil een inspiratie zijn, een vertrouwenspersoon en een bron van juiste kennis voor deze jongeren die er echt nood aan hebben.