Iedereen heeft een geloof, of je nu in de mensen gelooft (humanistisch) of in een god gelooft. Dat geloof is onze drijfveer in het omgaan met elkaar.
In de lagere school en nog meer in het middelbaar ontdekken de leerlingen hun geloof en komen tot een doordachte keuze van wat ze willen geloven. Ze hebben hier tijd voor nodig.
Dat geloof ontdekken en verkennen kan enkel geloofwaardig gebeuren met iemand die zelf dit geloof doorleeft, ervaart en daarom ook authentiek kan overbrengen.
Eerst ontdekken waar je zelf staat vormt een basis waardoor je anderen durft ontdekken, aanvaarden en respecteren in elke dialoog. Op school kan dit op een begeleide manier gebeuren.
Thuis kiezen ouders zelf hoe ze hier vorm aan geven. Door dit als Staat ook op school te organiseren, te begeleiden, te evalueren, bevestigt zij het belang van elke geloofsovertuiging en moedigt zij op basis hiervan een respectvolle dialoog aan.