Godsdiensten spelen een belangrijke rol spelen in de ontwikkeling van waarden, identiteit en verbondenheid bij kinderen. Ze leren respect, empathie en zingeving, wat essentieel is in een diverse samenleving

Geachte,
Met deze wil ik mijn bezorgdheid uiten over de nieuwe regeling van de minister, die naar mijn aanvoelen een bijzonder nadelige impact heeft op kleinere levensbeschouwelijke vakken, zoals de orthodoxe godsdienst.
Hoewel ik begrip heb voor de intentie achter hervormingen, ervaar ik dat deze maatregel in de praktijk leidt tot een ongelijke behandeling. Kleine vakgroepen worden structureel benadeeld ten opzichte van grotere richtingen, wat niet alleen organisatorische gevolgen heeft, maar ook raakt aan het principe van gelijke kansen binnen het onderwijs.
Daarnaast wil ik benadrukken dat dit beleid voor vele leerkrachten, waaronder mezelf, bijzonder zwaar weegt. Wij hebben ons jarenlang ingezet, vaak in moeilijke omstandigheden en verspreid over verschillende scholen, met als doel een stabiele loopbaan en een vaste benoeming op te bouwen. Het gevoel dat deze inspanningen vandaag weinig tot geen erkenning meer krijgen, is bijzonder ontmoedigend.
Ik durf ook te stellen dat deze regeling een vorm van stigmatisering in de hand werkt, doordat kleinere levensbeschouwelijke vakken impliciet als minderwaardig of minder relevant worden behandeld. Dit staat haaks op de waarden van inclusie en respect voor diversiteit die ons onderwijs net zou moeten uitdragen.
Ik hoop dan ook dat er opnieuw gekeken kan worden naar deze maatregel, met aandacht voor rechtvaardigheid, waardering en gelijke behandeling voor alle leerkrachten en vakken.
Met vriendelijke groet,

Evangelia Giannopoulos
Lincparc
Scroll naar boven