Plaats en tijd voor lesinhouden die anders niet aan bod komen
Schaf de meerwaarde van de religie en levensbeschouwing niet af. Dit is belangrijk voor veel mensen, zeker in deze onzekere […]
Leerkracht
Vrijheid van godsdienst voor iedereen volgens de grondwet van België!
Het verdwijnen van levensbeschouwelijke vakken uit het onderwijs zou verschillende negatieve gevolgen kunnen hebben voor hun bijdrage aan de samenleving.
Preventie van extremisme
1. Preventie van extremisme – ‘Ondersteuning en begeleiding’: het aanbieden van een godsdienst of levensbeschouwelijk onderwijs kan een belangrijke rol
Omdat het uiterst belangrijk is dat jongeren begeleid worden in hun religie …
… zeker in een tijd waar de jeugd weinig structuur heeft en weinig kennis heeft en handvaten om door het
Onze kinderen leren islamitische normen en waarden die het belang van wederzijds respect, samenhorigheid en verantwoordelijkheid benadrukken
Wij leren onze kinderen om bij te dragen aan deze maatschappij. We brengen hen respect bij voor alle schepselen van
Niet in staat om in dialoog te gaan zonder eigen geloofstaal
Als leerkracht katholieke godsdienst met meer dan 30 jaar ervaring in de lagere school besluit ik dat leerlingen van de
Het vak islam biedt leerlingen een diepere morele en spirituele ontwikkeling, waardoor ze hun identiteit beter begrijpen en waarden zoals respect, rechtvaardigheid en verantwoordelijkheid versterken. Daarnaast bevordert het vak intercultureel begrip en dialoog, wat bijdraagt aan een harmonieuze en inclusieve samenleving.
Geachte leden van de Vlaamse regering, Met grote bezorgdheid volg ik de plannen om de levensbeschouwelijke vakken in het onderwijs
Omdat deze vakken essentieel zijn in de morele en persoonlijke ontwikkeling van het kind
Levensbeschouwelijke vakken zijn essentieel voor de ontwikkeling van kritische, empathische en verdraagzame burgers. Ze leren kinderen en jongeren nadenken over
Omdat het een meerwaarde heeft in de ontwikkeling van onze jongeren
Dit vak draagt bij aan de identiteitsontwikkeling van onze pubers en kan identiteitscrisissen voorkomen. Jongeren krijgen een stem en horen ergens